В Тюмени проезд школьника стоит 6 рублей. За поездку по городу за наличный расчёт нужно будет заплатить 32 рубля, а по безналичному — 31 рубль-это для взрослых.Студенты оплачивают 50% от стоимости проезда, а школьники — 20%.

Город должен содержать и город ставить. Около Госсовета же стоит парковка, ее кто содержит? По всему городу стоят металлические заборы, кто их ставит и кто содержит?

В поликлинках можно на парковку пускать по результатам записи на прием к врачу, как вариант. При записи к врачу указывать номер машины.

В далеких 70-х годах строители имели возможность получить квартиру в Казани, т.е в каждом строящемся доме строителям оставалась определенная квота. которую распределяли по очереди. Поэтому молодые ребята могли через несколько лет получить жилье, и был смысл держаться за рабочее место. При таких темпах строительства в Казани можно было бы предусмотреть такой вариант.А то что предлагается в статье- сделать целевое с последующей отработкой не будет работать, молодым будет проще учиться платно ( родители помогут, как вариант) или не учиться вообще (опять родители будут содержать), тогда через несколько лет мы получим общество без образования. Сейчас идет мировой тренд-поколеоление NEET, которое обозначает молодых людей, которые не получают образование и не работают. Вот какой смысл родителям учить ребенка на целевом строительном и потом работать на собственника, если он никогда не сможет заработать на квартиру. Послевоенное поколение взрослых людей, которые предлагает такое решение, само успело получить определенные социальные блага, например, те же приватизационные квартиры или бесплатное образование, льготоные санаторные путевки и не хочет понять, что в обществе идет гигантское расслоение, поэтому работать за идею желающих нет. Второе. У строителей всегда была льготная пенсия, не знаю, осталось ли это сейчас? Строительство-физически сложный вид деятельности с ограниченным временем работы по состоянию здоровья. Но это спортный момент для привлечения, учитывая, что пенсию можно и не дождаться или просто не дожить до нее.

"Даже в Университет Иннополис, где, казалось бы, можно заработать: коммерческими проектами здесь занимаются 1,3 тыс. человек. Бариев оценивает дефицит сотрудников в 500 человек" и в то же время "Поэтому выпускникам Университета Иннополис, которые хотят заниматься наукой, предлагают зарплату сразу больше 100 тыс. рублей, чтобы хоть как-то конкурировать с IT-компаниями". Если Иннополису не хватает потенциальных сотрудников, готовых идти в науку и заниматься исследованиями, почему тогда ректор Иннополиса пытается влезть в школьное математическое образование вместо того, чтобы выращивать своих студентов и заинтересовывать интересными проектами, чтобы они шли в науку?Можно же уже с 1 курса заинтересовать студентов финансово в проектах (платные стажировки), читать профильные лекции, приглашать практиков, а вместо этого ректор занимается изменением школьного образования. Например, в Казани достаточно хорошо со школьной математикой, но эти дети не рассматривают Иннополис для поступления, хотя вроде бы все рядом. Может быть проблема не в школьном образовании, а в том, что ВУЗ не в состоянии организовать, чтобы дальнейшее обучение в нем было привлекательным. Это во первых. Во вторых, обучение в Иннополисе-достаточно дорогое удовольствие, если ты не на гранте. Люди, готовые столько платить, я думаю, хотят покрыть расходы на обучение, поэтому и ищут более денежные места.

"Рост рождаемости в Казани увеличил количество школьников. За 2024 год их число выросло на 5 тыс., а с 2019-го — на 47 тыс. человек. За это время в городе открыли 19 новых школ". Получается, если рост численности школ 19, а численности детей 47 тыс, то на каждую школу должно приходиться примерно по 2500 детей. Но в то же время на сайте мэрии от 20 июня 2023 года : "Впервые в новейшей истории Казани мы строим в разных районах города четыре новых школы на шесть тысяч детей", т.е школы в среднем расчитаны на 1500 чел. Получается, что рост школ не успевает за ростом числа детей, а остальные дети начинаут учиться в переполненных классах. С таким темпом роста надо каждый год открывать по 3-4 школы.

"Вместо отказа от поездки в столичные вузы школьники стали массово отказываться от похода в 10–11-й классы". Автор уверен, что количество 10 классов, в которые могут перейти дети совпадает с количеством 9 кл? Может быть причина в том, что школы не готовы набирать такое количество 10-11 кл и стараются отсеять часть детей после 9 кл? Есть статистика, что часть 10 кл осталась незаполненной?

В школьной программе не предусмотрены часы на олимпиадную подготовку, например, по той же математике. Почему то забывают про родителей, которые оплачивают кружки и профильные лагеря, в которых дети готовятся к олимпиадам после уроков или в каникулы. Деньги разумно было бы разделить между учителями, не выдедяя кого-то, повысить зарплату и в целом поднять престиж профессии. Что касается детей, сделайте хотя бы пятидневку, чтобы просто у детей было время на занятия по интересам, например, по той же олимпиадной математике или физике. Заинтересованные родители и дети имеются, но дети сильно перегружены шестидневкой.

Через университет Талантов можно было оплатить летний образовательный лагерь или обучение в профильных кружках. Программа была действительно работающей и прозрачной, к сожалению, ее перестали финансировать. То что предлагают сейчас-это ни в какое сравнение не идет с бывшим Университетом Талантов. 200 премий на всю республику по трем предметам -это очень мало. Предлагается 100 чел на параллель 9-11 кл, получается на на одну параллель 33 человек, значит на один предмет 11 человек, в среднем. И это на всю республику. Конкурсные условия выполнения требований программы тоже мало выполнимы. А уж создание сайта для того, чтобы популяризировать науку, в качестве одного из условий получения премии, вызывает недоумение. Детям, которые серьезно занимаются информатикой/физикой/математикой , ездят в профильные лагеря и посещают доп занятия , не обладают таким количеством свободного времени, чтобы ради премии завести сайт или публичный ТГ канал. Сейчас детей стараются оттащить от гаджетов, в школе запретили ими пользоваться, а здесь, наоборот, поощряют.

Дуслык является базовой площадкой для проведения республиканских олимпиад в РТ и сборов для подготовки к этим олимпиадам. Организатором олимпиад выступает и Министерство образования и науки РТ. В Дуслык приезжают одаренные и талантливые дети со всей республики. Вот такое отношение у нас к детям, и в таких условиях они готовятся. Питание там всегда было плохим, не смотря на то, что сборы оплачиваются родителями.

Питание в Дуслыке очень плохое. В Дуслыке организовывают олимпиадные сборы для одаренных детей Татарстана. Продолжительность сборов может быть до двух-трех недель. Дети на сборах всегда голодные, порции маленькие, еда несъедобная. Этот факт не новость для тех, кто приезжает туда не в первый раз. Причем, стоимость смены ( обучение, проживание и питание) оплачивается родителями.

В Дуслыке ежемесячно проходят различные образовательные смены и сборы для талантливых школьников республики длительностью от недели и больше. Так же в Дуслыке проводятся различные олимпиады республиканского уровня, когда дети живут на территории. Кормят в Дуслыке плохо. Причем то, что в Дуслыке плохая еда -это не новость. Этот факт давно известен родителям, которые отправляют детей на эти смены не в первый раз.

Интересно было бы посмотреть на средний бал ЕГЭ поступивших в ВУЗ в разрезе направлений подготовки и бюджет/платное/целевое, так как показатель средний бал ЕГЭ в целом по ВУЗу малоинформативный. Что касается Иннополиса, который уменьшил число бюджетных мест, есть риск, что качество набора упадет, о чем свидетельствует опыт КФУ и СПБГУ .При наличии денег на платное обучение, часть абитуриентов и родителей выберут платное образование в Москве или заграницей, все-таки стоимость обучения в Иннополисе немаленькая. А умные, но бедные пойдут на бюджет в ВУЗ попроще.

ДК Алиша и детский центр Факел тоже на ремонт закрыли. Тоже Вахитовский район. Когда откроется?

Когда отремонтируют и откроют ДК Алиша и детский центр Факел в Вахитовском районе?