Читать надо внимательно. Тогда ерунду говорить не захочется. В статье про аргументы, про то, что это миф, а он/она оно? опять про тож.
Ну научитесь читать, наконец!
Или букв много, не осилить, зато выводы об образовании сделаю?

Ой, да, точно. В некоторых странах соседних усилило. Там прям сильно уперлись в национальное образование! Иногда лучше думать, чем говорить.

Однозначно убирать многое. Кому нужна статистика и вероятность в 7-9 классе? Из моих знакомых инженеров за 5 лет работы только 1 сталкивался со статистикой и ни один с вероятностью. А в школе готовят не только инженеров.
Выкинуть из информатике до 10 класса никому не нужный бред, который высосан из пальца - мощность алфавита, множества.
Как при Сталине в 10-11 класс либо по оценкам, либо платно. Оставить ЕГЭ в покое и да, разрешить строгость..

Только не "стартовый", а стратовый. Остальное верно, узнал он новое слово.

Ольга Васильева президент Российской академии образования - неужели, должность городить любую глупость?
Ответственности никакой, должность защищает? Ну что за бред с "интегральной оценкой"?

В Татарстане тарифы на ЖКУ с 1.06 вырастут на 22,3%.
С какого? По России в среднем на 10-12%, с чего в Татарстане на 22?
У нас что, все эти энергетики-водники жаднее, чем везде?

Логика потрясающая. Если у следствия есть реальные доказательства, то что может сделать против них Чулаков?
Если доказательств нет, то какого лешего арестовали?
Сбежвть из страны невозможно, уничтожить доказательства, которые есть, невозможно.
Получается, что держать в СИЗО - для чего? Чтобы отдал что-то кому-то.

Он дорогу построил отличную, с освещением,- отдал. Это правда, кажлый день по ней езжу. Поселок отличный.

Вряд ли. Они "проверяют" конкретные, успешные бизнесы. Земля в прошлом, тут перспективный поселок, который очень кому-то понравился.

Да, успешный бизнес в Татарстане становится опасным, следователи начинают делать оценку стоимости. Ну-ну.

Еще один, который не был, не видел, но выскажу мнение. Съездить надо, посмотрить - это действительно европейский поселок, чистый, ухоженный, красивый, удобный.

Судя по статье, вообще странная арифметика. 25 участков, дешевле 4 млн. купить не получится, а это 100 млн. Похоже, чей-то заказ кто-то усердно выполняет?.

Что, не любите порядок? Чистоту на улицах? Выгнали с пивом, как постороннего? Или вообще не были в нашем поселке?
Я здесь живу и это лучше, чем в любом районе города.
Что конкретно не нравится?

Халабудой в русском языке называют шалаш, лачугу. Вы какой-то дом имеете в виду?
Видимо, не бывали там, раз такое говорите.
Что вам не нравится? Чистота и порядок? Благоустроенная территория?

Депутат историк, неплохо бы вспомнить истррию, реальную, опыт СССР с бесплатным всеобщим.
Зачем столько студентов?
В стране было бесплатное всеобщее среднее и высшее. К середине 30-х оказалось инженеров тьма, а специалистов единицы. Тогда ввели платное в старших классах для троечников и платное в Вузах. После войны это помогло, появились специалисты, профессия инженера стала престижной, зарплаты вдвое выше, чем у рабочих
Хрущев 1956 из политических соображений вернул бесплатное всем, по инерции система еще плюхалась, к концу 70-х выдохлась именно тогда, только увидели позже.
На кой нужны тысячи безграмотных инженеров? Ради международного индекса?
Вранье про ЕГЭ. Среди десятка знакомых родителей не против ЕГЭ, наоборот. Все помнят идиотизм выпускных в советской школе.
Обществознание да, лучше убрать. Еще убрать статистику, сократить информатику - кому они нужны, выучат в Вузе.
Предприниматель, который думает что самостоятельно не мыслят из-за ЕГЭ, сам не мыслит самостоятельно. Не мыслят из-за интернета. Он насмотрелся роликов истеричных болтунов и сделал вывод. Ну да, нашел причину, корень зла.
За речи про "многостороннее развитие личности" надо штрафовать. Кто-то знает такие личности? Их не было в СССР, нет сейчас, не будет никогда. Нужен игрок в "Что? Где? Когда?" Кто нужен-то? Патриотизм это не распевание гимна с флагом, как у американцев, это понимание происходящего, той же истории. Только вот в СССР с ней было плохо, скрытно, секретно, иначе бы не имели нынешних проблем.
На мой взгляд, надо сокращать объем информации - токарю, мастеру цеха знание статистики, вероятностей, ИИ не прибавит профмастерства. Они просто не нужны.
А учитель попадает в западню - надо гнать поограмму, и надр работать с теми, кто хуже усваивает. А те, кто не понял что-то дальше отказываются понимать, перестают учить, из скуки мешают другим. Учителю как разрываться?