Власти Казани: переход на семейное обучение не должен быть модной тенденцией

Господа, чиновники от образования, а возможно проблема в том, что вы самостоятельно приводите ситуацию к тому, что адекватные родители все чаще задумываются и реализуют право на образование этим методом? Может быть хватит уже "реформировать" среднее образование, иначе вы получите результат как и с высшим - полную профанацию и деградацию и этого уровня образования.
Может быть хватит переписывать учебники истории, вводить труд вместо информатики и вместо образования заниматься политической пропагандой в школах?

"Школа — это качество образования, атмосфера, общение с ровесниками и педагогами.", что ж не договорил то... А ещё классы по 40 человек, не выгоняемый контингент который учится по прописке (мигранты, дети из неблагополучных семей и пр.), учителя (не все но многие) которые просто отчитывают материал и многое другое. Результат этой атмосферы я наблюдал как преподаватель в техническом ВУЗе, когда студенты не то что спец.предметы освоить не могут, так ещё и школьную программу не знают.

Согласен, в школе больше знаний дают, чем дома учиться. Во первых и скучно и нет общения со сверстниками. Но понятное дело иногда это вынужденная мера в связи с болезнью например.

Домашнее обучение еще могу понять, когда учителя приходят к ребенку по разным предметам. Или это онлайн теперь, наверное.

Но когда типо я же мать, я сама буду ребенка учить - это ужас.

Перевела год назад, и нисколько не жалею, одни плюсы.

То же в этом году перевели ребёнка на домашнее онлайн обучение. В школе нет учителей, в классах по 40 учеников, обучение во вторую смену на протяжении семи лет. Ребёнок приходит со школы ночью. Только из нашего класса так же перешли на домашнее обучение ещё двое детей из тех кого знаем. Стоит это 250 тысяч за год. И родители готовы платить, а не учиться в бесплатных школах с "отличным уровнем образования".

Есть масса современных, инновационных образовательных онлайн-платформ, реализующих программы основного и среднего общего образования, в которых преподают отборные педагоги с большим педстажем и/или с ученой степенью. На этих платформах есть экстернат, чтоб не растягивать сомнительное удовольствие от получения школьных знаний. Платформы имеют договоры со школами-партнерами для сдачи государственной итоговой аттестации. Ни каждодневной нервотрепки со сбором в школу, ни задерганных и затрепанных жизнью и системой психически нездоровых учительниц, ни хамоватых уборщиц, ни гопников-одноклассников, ни "яжмамок" из родительского комитета, ни вони из школьной столовой. Старший ребенок, учась по такой схеме (интернет-платформа+прикрепление к частной школе), освоил, помимо основного немецкого, еще английский и китайский, общаясь через интернет с носителями языка.
Воистину, прав сэр Джордж Бернард Шоу, когда сказал; "Сколько нового и интересного я узнал бы, если б не ходил в школу!"
Да, это стоит денег. Примерно столько же, сколько стоит собрать ребенка в школу перед началом учебного года + расходные материалы в течение года + школьное питание + поборы от родительского комитета + траты на лекарства (школа - это разносчик заразы) + и т.п.
На другой чаше весов спокойствие, физическое здоровье и душевное равновесие ВАШЕГО, дорогие родители, ребенка + самостоятельное планирование учебного времени, времени на отдых и занятия спортом (хобби, ремеслом, другим полезным увлечением) + общение с родителями (семьей в целом) + отсутствие побочных эффектов школьного образования в виде воспитательной работы, внеклассных мероприятий, движений первых, вторых и последних + здоровое питание дома свежеприготовленной пищей и т.п.
Мы свой выбор сделали. Опыт получили. Есть сложности на начальном этапе в плане самоорганизации и ребенка, и родителей, но они преодолимы. В течение 1-1,5 месяцев и родители, и ребенок встраиваются в процесс, и далее он идет по накатанной. Родительский контроль не более, чем в обычной школе, где домашние задания уже лет 15 делаются только с помощью родителей. При семейном образовании с применением онлайн-платформ родительский контроль сводится к проверки соблюдения графика отправки заданий преподавателю. Практика показывает: индивидуальное обучение по сравнению с групповым - это как ручная работа по сравнению с фабричным ширпотребом.
И последнее: нам рассказывают сказки про единичных преступников, учившихся на семейном образовании, но почему-то умалчивают о том, что все заключенные, находящиеся в местах лишения свободы - это выпускники государственных и муниципальных школ.