
Алексей Лопатин: «Ради получения денег отечественные университеты «пылесосят» все, что плохо лежит»
Как стратегии развития вузов колеблются вместе с политикой распределения «призового фонда»
Как стратегии развития вузов колеблются вместе с политикой распределения «призового фонда»
Применение ChatGPT в образовании может породить поколение молодежи с искаженной картиной мира
Столичный регион «пылесосит» 18% бюджетной абитуры и более 30% «платников»
Кадровый обзор: в школах стало больше пенсионеров, вузы лишаются докторов и кандидатов наук
Университеты грезят об увеличении сроков обучения, а молодежь — о легкой учебе без мучений
Возможно ли «скрестить» школьное образование с профессиональным и высшим ради ускорения учебы
Безграмотные физики или полупустые аудитории — к чему может привести очередная реформа ЕГЭ?
Бесплатных мест больше, чем выпускников, но вузы упорно рапортуют о повышении качества приема
Какую стратегию выбрать абитуриенту, чтобы поступить на желаемую специальность?
Где учиться выпускникам с неблестящими баллами ЕГЭ и чем коварно поступление в вуз «через СПО»
Как излечить вузы от необходимости ставить тройки ради сохранения подушевого финансирования
Известный ученый о необходимости перекрыть лазейку поступления в вузы через колледжи без ЕГЭ
Количество студентов-инженеров в стране растет, но до диплома «доживают» только 64%
Высшее образование в России не такое и массовое: у нас 724 вуза, у США — 4,1 тысячи
Почти 90% учителей в школах — это женщины, однако мужчинам сделать карьеру гораздо проще
Заимствованная у СССР система подготовки кадров прекрасно показала себя в Германии
Чем плохо обществознание, почему предметов по выбору надо брать два, а математику — профильную
Поступление станет еще более абитуриентоцентричным, вузам придется начать обивать пороги школ
Регистрация выполнена.
Мы отправили вам email с ссылкой для подтверждения, проверьте почту.
Восстановление пароля
Мы отправили вам письмо со ссылкой для сброса пароля.
Восстановление пароля
Что-то пошло не так.
Проверьте правильность email и повторите снова.