​Татар Москвы пригласили на международный форум по глобальной безопасности

Саймса точно надо в штаб татар.Лет 25 назад общались с Дмитрием Он тогда уже предсказывал многое из того, что промсходит в мире сейчас.Князев Андрей .журналист

какая встреча!!! до какого уровня вырос Конгресс Татар! Горжусь!

Как называеться запрет изучение родных языков

Татары Москвы объединились вокруг Штаба татар! Это здорово! Здравомыслящие представители нашей нации своей толерантностью "ложат в лопатки" недоброжелателей. Так держать! Успехов Национальному конгрессу татар (НКТ) и побольше значимых дел во благо татарской нации!

Радует развитие Штаба татар. Встреча на таком уровне - это с одной стороны признание прошлых заслуг, с другой - возможность участия в принятии решений, а с третьей - большая ответственность, с которой безусловно штаб справится!

Также накануне международной конференции вице-президент НКТ А. Скуратов участвовал во встрече с видным политическим деятелем США соавтором телевизионной программы "Большая игра" на Первом телеканале Дмитрием Саймсом, который прибыл в Россию по приглашению Объединения историко-просветительских организаций «Наследие Империи». Во время встречи Д. Саймс рассказал своё видение внутриполитической ситуации в США, а также о перспективах развития российской СВО в Украине. А. Скуратов пригласил Д. Саймса в его очередной приезд в Москву посетить Национальный конгресс татар и тюркских народов.

Штаб татар объединяет в себе землячества, особенно Нижгар татарларын, но и наших Казанских там много. С интересом слежу за новостями в телеграм канале и видеороликах. А эта новость - выход на новый уровень для татар Москвы

Согласен с высказанным мнением представителя Штаба Татар Москвы и вице-президент национального конгресса татар и тюркских народов Александр Скуратов «Коллективный Запад будет жестко отстаивать свою гегемонию, а новые мировые центры силы, к которым относится и Россия, продолжат борьбу за право быть самими собой. Наша общая задача не допустить большого мирового пожара», — сообщил Скуратов.
Но не согласен с мнением что Россия — самая крупная жертва терроризма. Россия не жертва, а лидер в борьбе с террористами возглавляемыми и финансируемыми США, Англией, Польшей и другими западными странами.

Одно из главных событий октября - 25-летие московской общественной организации «Национальный конгресс татар и тюркских народов». За годы своей деятельности Штаб татар Москвы завоевал мощный авторитет не только у общественных деятелей, но и в правительстве Татарстана, у представителей духовенства и религиозных организаций, творческой интеллигенции, работников сферы культуры и искусства, бизнес-сообщества - словом, всех, кто является патриотами своей страны и ценителями татарской культуры, традиций и родного языка. Штаб татар уже на протяжении четверти века достойно выполняет свои обязанности, развивается и расширяет географию своего влияния, обогащая людей знаниями о собственных традициях, народных героях и прививая любовь к родному татарскому языку.
Самая большая проблема
Однако на четвертьвековом рубеже в Штабе татар вынуждены констатировать, что, несмотря на титанические усилия в деле сохранения и развития татарского языка, самая большая проблема татар остается – ликвидация прежней системы национального образования и связанное с этим исчезновение носителей живого национального языка. По данным Всероссийской переписи 2010 года в России проживало 5 310 649 граждан татарской национальности, из них 4 280 718 владеющих татарским языком. При этом татароязычных в стране между двумя переписями 2010 и 2002 годов стало меньше на 1 066 988 человек. Данные последней переписи 2021 года по критериям национальности пока Росстатом не озвучены, да и хочется надеяться, что цифры не будут столь катастрофичны.
В Штабе татар, не дожидаясь итоговой статистики, уже бьют в набат. Ведь если хотя бы часть предметов в школах не будет преподаваться на татарском языке, если в русских школах не возродить хотя бы малокомплектные классы с желающими изучать татарский, то через 25 лет татарский литературный язык умрет, а вслед за ним исчезнут и татарская литература и культура.
Большая пробоина в корабле системы национального образования появилась в 2007 году после введения ЕГЭ. В соответствии с российским законодательством экзамены по всем предметам выпускники должны сдавать на русском языке, даже в случае если школа преподавала их на татарском. А ЕГЭ по региональным языкам и вовсе не было предусмотрено. В 2017 году еще одним разрушительным ударом стала отмена в школах обязательного изучения татарского языка и введение вместо него факультативного его преподавания. Горькие плоды этого «декрета о языках» пожинаются до сих пор – язык второй по численности нации в стране постепенно переходит в разряд кухонно-разговорного.
Все эти трансформации в образовании не способствуют и росту самосознания родителей, которые ведут своих детей в школы, заранее определяя им будущее вне национальной языковой среды. Весьма показателен в этом смысле пример единственной татарской школы № 1186 в Москве, где руководству с каждым годом становится все сложнее набрать полноценные классы. Да и в Татарстане от татарских гимназий осталось лишь далекое эхо - национальные школы потихоньку угасают, сдавая позиции.
Закон в части организации изучения родных языков в общеобразовательных школах сильно осложнен. Он фактически подменил национальные школы и получение образования на родном языке добровольным изучением в общеобразовательных (русских) школах языков народов РФ, выделив на это два часа в неделю. Причем в перечень родных языков включен, разумеется, и великий могучий русский язык. Потому не удивительно, что семьдесят процентов татар, которые не владеют или слабо владеют татарским, делают выбор дополнительных двух часов в пользу русского языка.
Из ситуации вытекает еще одна проблема – языковой кризис обострил потребность в учителях татарского языка, татарской словесности и татарских учебниках. На момент отмены обязательного изучения татарского языка в Татарстане насчитывалось около 4,5 тысяч учителей по этому предмету. Сейчас в республике работают почти 3,3 тыс. педагогов, а в масштабах всей страны ощущается их острый дефицит.

Что уже сделано?
Власти Татарстана смогли добиться изменения федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), чтобы в школах республики могли преподавать татарский язык как государственный не только татарам. С 1 сентября этого года в учебные программы ввели предмет «Государственный язык Республики Татарстан — татарский язык». И теперь заинтересованные родители смогут выбрать для своих детей изучение татарского языка как государственного взамен курса родного языка. Но у этого доброго почина есть много ограничителей. Должна быть инициатива самих родителей, согласие родительского комитета, а также лояльность директора школы, которая должна иметь штатных педагогов и необходимые условия для работы группы изучения татарского языка – в виде кабинета, методических пособий и опять же учебников.
Спасательным кругом для чахнущего национального образования призвано стать детище Государственного советника Татарстана Минтимера Шаймиева - полилингвальные школы «Адымнар». Они уже открылись в Казани, Набережных Челнах, Нижнекамске, Альметьевске, Актаныше и Елабуге. При разработке концепции школ был изучен кембриджский опыт, а также опыт открытия полилингвальных школ в союзных республиках бывшего СССР. Главная цель проекта озвучивается в создании модели образовательного комплекса, в котором дети будут обучаться на русском, татарском, английском языках и воспитываться в духе межнационального согласия. Но слабое место этого, безусловно уникального, комплекса в том, что это проект одного человека, не опирающийся на широкие массы. И хотя запрос на обучение в школах «Адымнар» огромный, проект фактически рассчитан лишь на небольшую группу детей в крупных городах. Полилингвальные школы Шаймиева - это надежда всего татарского общества. Но шесть школ даже в масштабе республики – это капля в море и уповать только на них не стоит. Выступать надо, что называется, всем фронтом, чтобы в ближайшее десятилетие в корне переломить ситуацию.
Шесть слагаемых успеха
В чем видят выход из положения в Национальном конгрессе татар? Первое – создавать и распространять в регионах компактного проживания татар, а также в малых городах и сельской местности в Татарстане шаймиевских полилингвальных школ. Развивать подобные языковые комплексы остро необходимо и на базе татарских гимназий, пока там еще пытаются сохранить преподавание на татарском языке, отстаивая каждый предмет, и пока там есть энтузиасты.
Второе - в общеобразовательных школах следует открывать татарские группы изучения родного языка. Согласно новым поправкам в ФГОС, достаточно группы в 7-8 учеников, чтобы родители даже в русской школе могли потребовать изучения для своих детей татарского языка в объеме два часа в неделю. В Национальном конгрессе татар уверены, что собрать такие группы в каждой школе по всей стране вполне реально, не говоря уже о самом Татарстане или о регионах с компактным проживанием татар, в некоторых из которых татарское население доходит до 100 тысяч человек.
Третье – усилить подготовку педагогов татарского языка и литературы в вузах и колледжах, вложив в их руки качественные и отточенные методики, передовые наработки учителей-практиков. Одним из таких практиков может стать известный в республике «финн в тюбетейке» – Павел Шмаков, директор казанской школы «СОлНЦе» (специализированный олимпиадно-научный центр). Слава об успехах воспитанников этой школы давно вышла за пределы столицы. У учреждения есть своя уникальная программа, свое видение процесса обучения, а детей не подбирали в школу по принципу гениальности или уровня интеллекта, а «слепили» такими сами педагоги «СОлНЦа».
Четвертое – вспомнить о праве на самоопределение нации. Вне зависимости от веры и национальной принадлежности, если человек ощущает себя татарином, значит он таковым и является. И работу по самоопределению нужно начинать с младых ногтей. По мнению руководства Национального конгресса татар, мощным рычагом воздействия могут выступить хазраты, священники в кряшенских храмах, которые должны говорить с детьми, объяснять, что такое татарский язык - язык матери, как каждое поколение участвует в его развитии и что будет, если он исчезнет. Для этого необходимо также проводить огромную работу с родительским активом, объясняя важность развития литературного татарского языка и популяризируя необходимость разговорного. Молодые родители часто спрашивают: «А зачем нам татарский язык?» Если вы хотите, чтобы ваши дети уважали старших, чтобы они выросли высоко духовными личностями, задумывающимися о завтрашнем дне нашего общества, об историческом пути татар, тогда таких вопросов возникать не должно.
Пятое - продолжить реформы системы образования, выходя с соответствующими поправками в законы через политические и общественные силы, дабы отстаивать право народов России на получение образования на языках своих национальностей. Народы сами должны решать, в каком объеме изучать предметы на национальных языках и сколько часов понадобится на его освоение. Возможно, после массового внедрения полилингвальных татарских школ и татарских классов в общеобразовательных школах понадобятся новые законодательные инициативы. Потому необходимо как можно скорее приступить к практике, чтобы депутаты могли выступать с предложениями о внесении изменений в законы.

Шестое – побудить бизнес к открытию частных татарских национальных школ. Еще до революции при каждой мечети создавались школы, которые существовали на частные средства. Во многом благодаря им сохранился татарский народ, культура, литература, язык. Многие ученые, словесники, искусствоведы были выходцами из таких школ. Но в советское время подобная система школьного образования была ликвидирована. И сейчас самое время ее возродить, тем более что меценатов среди татар немало, а многие уже вкладываются в строительство мечетей. Конечно, подобные светские частные школы должны быть оснащены по последнему слову техники и быть на голову выше общеобразовательных школ.

Еще не поздно
В Национальном конгрессе татар делают особый упор на первые три пункта программы «реанимации» татарского языка и считают, что эти меры надо было срочно применять «уже вчера», но и сегодня еще не поздно.
Татарских общественников любого ранга в Штабе татар призывают сделать все возможное и приложить все усилия к масштабной реформе национального образования. Каждый представитель татарской нации всегда обладал сильной волей, тягой к знаниям, целеустремленностью – все эти качества нужно использовать на преодоление последствий языкового кризиса. Необходимо всем сплотиться, разбежаться и просто нырнуть с головой в решение вопроса.
Самое главное для этого – искреннее желание сохранить язык, а это невозможно без реформы в школах. Сабантуи и концерты татарской эстрады были, есть и будут, через 10-20 лет появятся новый Элвин Грей и Гузель Уразова, но без изучения языка в школах татарская нация останется без главного связующего звена. И каждый год такого преступного равнодушия будет лишь увеличивать разрыв между поколениями.
Сторонников сохранения национальных традиций немало - в каждой школе найдутся единомышленники среди учителей, руководителей, родителей и самих детей. Сформировать малокомплектный татарский класс по силам каждому образовательному учреждению. Это шаг номер один, без которого последующие не имеют смысла. А для этого необходимо убеждать, внушать и воздействовать на национальные чувства. Резерв у татарской нации колоссальный - писатели и поэты, педагоги и общественники, ученые и политические деятели, и на них в деле возрождения национального языка возлагают большие надежды.
Руководство Национального конгресса татар, будучи продолжателем дела Фикрята Табеева, организатора татарского национального движения в Москве, считает, что пришла пора передать эстафету гражданам с активной позицией в деле сохранения и поднятия на должный уровень родного языка. Если язык изучают менее 70% детей, он считается исчезающим. Потому в Штабе татар призывают к активным действиям и считают, если не наладить национальную компоненту в образовательном процессе, то «грош нам всем цена». Пройдет еще пять или десять лет, и может так случиться, что родной язык будет утрачен безвозвратно, а огромная нация останется без средства общения и культуры. Поэтому необходимо решительно сделать первый шаг – создать как можно больше полилингвальных школ и татарских классов в общеобразовательных школах. Только в этом случае у татар будет процветающее будущее, а наши дети и через несколько десятков лет будут произносить первое слово на татарском языке.

необходимо расширять свои границы в Москве) Большую работу проводите Конгресс Татар

Аксакалы и ветераны Штаба татар Москвы каждый год проводят вечера памяти Николая Лемаева, а также отдают дань памяти его коллеге по нефтехимической отрасли из Башкортостана - Талгату Закировичу Хурмашину. Во многом эти две личности похожи. Каждый из них внес огромнейший вклад в нефтехимию своей республики.

Скуратов- молодец, очень приятно видеть его на этих встречах. Хорошо б ,если Саймс пришел к нам в штаб. Хочется послушать человека изнутри , из Америки

Работы штаба ТАТАР Москвы невидны ! Тем более конгресса ТАТАР, эта организация совсем недавно создана и неизвестна ещё , ни руководства, ни членов совета конгресса. Мне знаком сам Ямалеев и проводимый им работа, кроме как посиделки за чашкой чая, какая ещё работа там. Сегодня т.н. штаб (ТАТАР) Ямалеева притягивают на международный форум по глобальной безопасности - это меня просто смех берет.

Это игра . На Международную арену (татар Москвы) Ямалеева притягивают организаторы форума.